Психіка дитини – найтонша матерія. Необережні фрази, грубі слова чи мовчазний ігнор батьків б’ють по психіці, як молот по живої квітці. Але більшість батьків звертаються з нею так, ніби мають справу з загартованоїюсталлю. Зруйнувати дитячу психіку дуже легко. Наслідки цього часто виявляються незворотними і калічать все життя дитини.
На жаль, багато батьків про це навіть не замислюються. Вони слідують моделі виховання, яку отримали від своїх батьків, і впевнені, що раз вони вижили і стали «нормальними» людьми, то і їхні діти якось переживуть недосконалі методи виховання. «Як-то», звичайно ж, переживуть. Але «як» вони і будуть жити. Ось тільки щастя в цьому не багато. І поки в нашій країні не стануть обов’язковими «школи для батьків», ми будемо несвідомо калічити психіку дітей. Ми продовжимо здійснювати неприпустимі педагогічні помилки і шукати собі виправдання типу «не ми такі – життя таке». Ні, не така, якщо підходити до неї свідомо. А почати потрібно з себе. Вчитися, вчитися і ще раз вчитися бути усвідомленим батьком! З чого почати? З виключення зі свого мовлення фраз-вбивць дитячої психіки.
1.Будеш себе погано вести, я піду (кину тебе, віддам чужому дядькові і т. д.)
Батьки для маленької дитини – засіб виживання. Коли він чує загрозу, що від нього відмовляться або кинуть, він сприймає це буквально. Спрацьовує інстинкт самозбереження – сам малюк не зможе вижити. Страх – одне з найбільш деструктивних почуттів. Маніпуляція страхом залишитися одному, у дорослому житті породжує страх самотності. Людина буде боятися бути покинутим, самотнім, нікому не потрібним. У цьому часто криються коріння і безладних зв’язків та домашнього насильства, і життя з гідним партнером.
2. Як тобі не соромно! (Людей посоромся! Я не хочу за тебе червоніти!)
Виховання культури дитини і його хорошої поведінки в суспільстві через почуття провини – погана ідея. Дуже погана! Привчаючи дитину бути винним у що б то не було, значить, зобов’язувати його бути всім і завжди належним. Догоджати батькам (бути слухняним), близькому оточенню (щоб відповідати), суспільству (щоб перед людьми не було соромно) – це програма, яка «прошивається» в голові дитини і вбиває в ньому власну цінність. Такою людиною легко управляти і маніпулювати. З таких людей виходять прекрасні раби.
3. Не ридай! Закрий рот!
Намагатися заспокоїти і втихомирити розлючену дитину через агресію, все одно що сказати йому: «Вистачить вихлюпувати свою біль і очищати душу! Залиш її в собі і зроби вигляд, що тобі не боляче!». Так батьки, по-перше, знецінюють внутрішній світ дитини і його страждання, а по-друге, привчають заганяти біль вглиб підсвідомості. Діти озлоблюються, перестають бути щирими, але головне, накопичують у несвідомому невирішену біль і невиплакані образи, які стають бомбою уповільненої дії. Всі дорослі страждання і поламані долі родом з дитинства.
4. Я тебе не люблю! (Ти кара божа! Навіщо ти тільки народився!)
Для дитини немає нічого страшнішого цих фраз. Любов батьків – енергія, що дає дитині сили, підтверджує його значимість і потрібність. Батько, який використовує ці фрази у виховних цілях, завдає дитині непоправної травми. Вони звучить для дитини: «Ти поганий!», «Ти мені не потрібен!», «Я відмовляюся від тебе!». Чи буде така дитина цінна в своїх очах? Ні! І з цією установкою він піде з життя, знаходячи підтвердження, що його любити нема за що. Як би не завинила дитина, вона повинна знати, що її люблять, і що не вона погана, а її вчинок негідний.
5. Всі діти як діти, а ти не зрозуміло що!
Дитину і всі його вчинки не можна порівнювати з іншими дітьми. Якщо порівнювати, то тільки з його власною поведінкою і тим, як він змінився в кращу сторону. Порівнювати успіхи чи невдачі дитини з іншими дітьми або, не дай бог, з братами і сестрами – прямий шлях до розвитку в ньому агресії і нездорового суперництва. Дітям дуже важливо розуміти, що вони самі по собі цінність, і що їх люблять не за те, що вони краще навчаються, ніж сусід Діма або акуратніше носять одяг, ніж сестра Маша, а тому що вони просто є, навіть якщо їх здібності і таланти не таки гарні, як у інших дітей.
6. Мені б твої проблеми!
Те, що для дорослого здається несуттєвою проблемою, для дитини може бути трагедією всього життя. Зневажливе ставлення до болю дитини, знецінення його проблем, демонструє йому батьківську байдужість. Дитина пізнає світ через труднощі, які ростуть разом з ним, і якщо з дитинства навчити малюка долати проблеми, порівнюючи їх з дійсністю та власними силами, подорослішавши, він не буде переживати кожну трудність, як смертельну, не буде уникати перешкод, які, як відомо – обов’язкова умова особистісного та професійного зростання.
7. Ти ні на що не здатний! Все за тебе доводиться переробляти!
Подібні фрази – вбивці ініціативи, впевненості в собі і дитячої геніальності. Дитина легко переконується, що вона криворука, безглузда і бездарна, адже у батьків завжди і все виходить краще, швидше, якісніше. Безпосереднє «Я сам!» звучить від дитини все рідше і рідше, а ті завдання, які ставлять перед ним батьки, виконуються аби як. Він навіть не намагається. А навіщо? Всі знають, що він нікчемність і ні на що не здатний. Може з такої дитини зрости успішна людина? Навряд чи! Саме батьки позбавляють світ геніїв, вбиваючи їх самоцінність і забираючи у них в дитинстві можливість повірити у власну унікальність.
8. Люди злі! Світ жорстокий!
Дитина приходить у цей світ щасливою, повною райдужних надій і мрій. Вона ставиться до подій і людей неоцінуючи, поки дорослі не навчать його боятися і ненавидіти світ. На кожному кроці маленької людини чекають неприємності, віруси, злі собаки, небезпечні гойдалки, безвідповідальні вихователі. Так, так буває, але в цьому світі є і радість, і здоров’я, і ласкаві тварини, і веселі атракціони, і добрі вчителі. І якщо батьки, прищеплюючи дитині обережність через залякування, показують лише одну негативну сторону реальності, ризикують виховати людину з негативним мисленням, яка буде бачити світ лише в темних фарбах і постійно знаходити підтвердження того, що жити небезпечно.
