Kumon – сучасна японська методика розвитку дітей, по якій сьогодні навчається вже понад чотирьох мільйонів дітлахів у 49 країнах по всьому світу. На просторах інтернету ви знайдете тисячі захоплених відгуків про розвиваючи зошити. Давайте розберемося, що вони представляють. Дізнаємося, як вибрати відповідний зошит для дитини. Розглянемо, як правильно займатися за даною методикою.
Переваги методики
Кожен зошит розрахован на розвиток конкретної навички і для дитини певного віку. Вона включає заняття на кілька тижнів, при цьому складність завдань поступово підвищується. Це підвищує навички, розумові здібності і впевненість у собі.
Зошити Кумон не тільки розвивають здібності і навички дитини. Вони роблять малюка самостійним і дисциплінованим, зосередженим і посидючим, уважним і спостережливим. Заняття пропонуються в оригінальній ігровій формі, тому вони подобаються дітям. Навчання проходить легко і цікаво. З допомогою цих зошитів дитина почне випереджати однолітків у швидкості освоєння і розвитку навичок.
Барвисті робочі зошити Kumon зацікавлять кожну дитину, навіть самого неусидчивого і неспокійного. Вони виручать батьків, адже тепер не потрібно придумувати малюкові завдання. Розвиваючі зошити зручно брати в гості на дачу або в поїздку.
Кожен зошит Kumon в кінці містить сертифікат. Після проходження курсу обов’язково підпишіть сертифікат і подаруйте малюкові за успішне навчання. Це порадує дитину, і вона відчує гордість за власні досягнення і придбає впевненість у своїх силах. Сертифікати можна повісити на стінку або складати в спеціальну папку досягнень.
До речі, сьогодні Кумон випускає зошити і для дорослих. Серія «Тренуємо мозок» підходить тим, хто хоче підтримувати мозок, пам’ять і уважність в хорошій формі. Причому на заняття доведеться витрачати тільки п’ять хвилин в день. Так, що нарівні з малюком може займатися мама і тато.
Як вибрати зошит Кумон
Зошити діляться по серіях, і кожна містить кілька ступенів складності з завданнями, які підходять для того або іншого віку. Щоб правильно підібрати навчальний матеріал, орієнтуйтеся на вік дитини і виберіть той навик, який ви хочете розвивати.
У кожній серії матеріали поділені за віком. Випускають видання для малюків двох-чотирьох і п’яти-шести років, для школярів семи-восьми років. Починайте з першого зошиту, відповідної вікової категорії дитини, щоб виробити потрібний навик. Якщо ви ще ніколи не навчалися за методикою Кумон і не впевнені в уміннях малюка, починайте з самого початку, в незалежності від віку.
Кожна дитина індивідуальна і слід підібрати ту сходинку, яка їй підходить. Вона повинна самостійно справлятися із завданнями, але при цьому вправи не повинні здаватися надто легкими. На сайті компанії ви легко підберете зошит за віком, до кожної прочитаєте опис і знайдете рекомендації по проведенню занять. Допомогти вибрати допоможе спеціальна таблиця.
Основні серії та напрямки
- Готуємося до школи;
- Розвиток мислення та логіки;
- Рахунок і математика;
- Лист; Лабіринти;
- Вчимося вирізати;
- Клеїмо і робимо вироби;
- Малювання і розфарбовування;
- Кумоны для батьків.
Який зошит підійде дитині
Малюка в два-три роки можна вчити вирізати і клеїти, робити аплікації, малювати і розфарбовувати. У віковій категорії двох-чотирьох років починають готувати руку до письма і освоювати рахунок. Для таких діточок підійдуть «Прості лабіринти» і «Прості лінії», «Вчимося рахувати від 1 до 30» і так далі.
Для самих маленьких передбачені зошити «Давай вирізати!», «Давай клеїти!», «Давай складемо картинки!» і розвиваючі наклейки. Дітки старше чотирьох років вчать алфавіт і прописні букви, малюють і розфарбовують, вирішують задачки на логіку і мислення. Вони шукають пари, подібності та відмінності, проходять більш складні лабіринти і вчаться рахувати до 150.
При підготовці до школи можна знайти видання з нескладними арифметичними діями і завдання, які вчать правильно визначати час. Захоплення у дітлахів викликає «Оживи картинку!». Тут малюки вирізають і наклеюють фігурки, які в подальшому рухаються. Наприклад, білочка махає хвостом, а лев відкриває пащу. Таке видовище сподобається і дітям, і дорослим.
Школярі проходять складні лабіринти і роблять вироби, вирішують різні завдання, практикують навички у додаванні і відніманні, вчаться множити і ділити, знайомляться з дробами. Щоб домогтися кращого результату і не переутомити дитину, розробники методики пропонують правила проведення занять.
Як виконувати заняття за методикою Kumon
Проводити заняття потрібно не частіше п’яти разів на тиждень, вихідні залиште на спільну творчість та відпочинок. Якщо дитина ходить у дитячий садок або школу, завжди перевіряйте рівень втоми дитини, наскільки вона уважна і налаштована на навчання.
Не змушуйте займатися насильно або якщо дитина неуважна або втомивлася. Інакше ніякого результату не буде. У такому разі достатньо двох-трьох занять на тиждень. Тоді навчання принесе задоволення і максимальні результати, зміцнять впевненість дитини у собі.
Визначте найбільш комфортний час для малюка. Комусь подобається займатися в першу половину дня, комусь- ввечері. Це залежить від темпераменту і особливостей розвитку кожної дитини. Коли ви визначитеся з періодом, починайте формувати звичку. Займайтеся два-п’ять разів на тиждень в один і той же час, але не довше півгодини.
Найголовніше в методиці Кумон – регулярність і послідовність. Не пропускайте заняття, займайтеся в один і той же час, починайте з відповідною для дитини ступені і поступово підвищуйте рівень. Тоді методика допоможе виробити у дитини посидючість та уважність, розвинути розумові здібності в різних напрямках і підвищити швидкість освоєння навичок.
Паралельно проходьте не більше трьох зошитів, кожен з яких присвячений окремомій навичці. Одночасно з Kumon можна вивчати й інші навчальні посібники, але не поєднуйте різні методики на одному занятті. Щоб розвинути у дитини самостійність, просіть перед заняттям її саму дістати потрібні зошити і книжки, канцелярські та творчі приналежності.
В процесі навчання не сваріть і не кричіть, якщо у малюка щось не виходить, коли він щось забув або зробив не так. Дайте дитині підказку і почекайте, поки він сам знайде і виправить помилку. Хваліть і підбадьорюйте дитину! Обов’язково відзначте той факт, що в наступних завданнях він вже не припустився помилки, які були раніше. А щоб малюку було комфортно займатися і легко сконцентруватися, правильно обладнайте простір для занять.
Як обладнати місце для занять
- Місце для навчання обов’язково повинно бути відокремлене від ігрового приміщення і місця для прийому їжі. Важливо, щоб дитина розуміла, що тут вона навчається, а не грає і їсть;
- Підходящим варіантом стане компактний стіл і стілець або парта. Для самих маленьких можна використовувати і стільчик для годування, проте важливо, щоб тут він тільки вчився, а їв в окремому місці;
- Виділіть окрему полицю, шафку або коробку, де будуть зберігатися зошити, книжки, канцелярські приналежності і так далі;
- На робочому столі повинні лежати тільки ті речі, які потрібні для занять. Сторонні предмети стануть відволікати увагу;
- Над робочим місцем повинно бути комфортне та достатнє освітлення. Навіть вдень краще запалювати настільну лампу, особливо якщо на вулиці похмуро;
- Слідкуйте за поставою дитини. Важливо, щоб з перших днів навчання вона сиділа правильно. Тому важливо, щоб висота стільця і столу були комфортні для малюка.
З чого почати
Починайте з одного зошита. Якщо малюк легко справляється з завданнями, добавьте ще один-два зошити з іншими навичками, але не більше! Виконуйте вправи послідовно і строго по порядку, щоб правильно розвинути навик. А щоб дитина не перескакувала, не рвалася вперед і не пропускала завдання, використовуйте для навчання не весь зошит, а беріть окремі аркуші.
Якщо ви правильно вибрали рівень, на 20-30 хвилинний урок ви витратите шість-вісім аркушів. На нескладні вправи на початку посібника йде по одній-дві хвилини. Потім з підвищенням рівня на один лист вже знадобиться три-чотири хвилини. Якщо малюкові потрібно понад десяти хвилин, краще повернутися на щабель нижче за складністю.
Обов’язково читайте, що написано у виносці «Батькам». Якщо ви бачите, що дитина помилилася, не поспішайте говорити їй про це. Почекайте, поки вона закінчить сторінку і запитайте, чи помічає вона помилку. Коли ви разом визначте проблемне місце, запитайте, що потрібно виправити, щоб виконати завдання правильно.
Якщо дитина ніяк не розуміє завдання, перейдіть на рівень нижче. Коли ви закінчите, робочий зошит, обов’язково підпишіть і подаруйте сертифікат, а от подарунки краще не дарувати. Важливо, щоб вона розуміла важливість процесу навчання і не вчилася тільки заради подарунків. Можна нагородити малюка спільної грою або цікавим відпочинком. Після закінчення одного зошита відразу переходьте до наступного.
Для занять підготуйте воскові та кольорові олівці, ручки та олівці, безпечні ножиці і клей, краще брати клей-олівець, так як він комфортніше і практичніше. До речі, для зберігання канцелярського приладдя можна використовувати спеціальні органайзери, які підвішують на стіну поряд або над робочим столом.
