Кожна мати з нетерпінням мріє почути від дитини заповітне слово мама. Такі склади, на кшталт «ма», «па», «ба» малюки вже говорять у віці півроку. Однак вони вимовляють такі слова несвідомо. Дитині подобається повторювати однакові тягнуться склади один за одним. Але коли дитина починає говорити мама осмислено?
Це залежить від розвитку та особливостей кожного малюка. Як правило, діти вимовляють перші усвідомлені легкі слова після дев’яти-десяти місяців. До речі, перше слово, вимовлене дитиною свідомо, може бути зовсім не «мама». У цій статті ми розглянемо докладно, зі скількох місяців дитина починає говорити усвідомлено. І дізнаємося, як навчити дитину говорити мама.
Перші слова дитини
Спочатку дитина наслідує, повторюючи різні склади за дорослими і звуками за тваринами. Повторюючи склади кілька разів поспіль, виходять повні слова. Однак такі слова, як ми вже говорили, він вимовляє несвідомо. Після півроку він слухає і вже починає розуміти дорослих. Так, формується пасивний словник немовляти.
Осмислено діти починають говорити до року. І тут формується вже діючий активний словник, коли дитина не тільки розуміє, що йому говорять дорослі. Але і розуміє слова, які він розуміє сам. До року словниковий запас дитини становить близько десяти слів, до півроку він розширюється до 15-20.
Як правило, малюки починають швидше розуміти і говорити слово дай, а не мама і тато. Судячи за статистикою, таких дітей понад половини. Крихітка з радістю повторює звуки за тваринами, особливо якщо в родині живуть домашні вихованці. Вже до півроку він може вміти нявкати, гавкати і навіть гарчати. При цьому він не тільки повторює звуки, але й імітує інтонацію.
Навчатися мови дитина починає вже з перших днів життя. Він чує різні звуки і мова дорослих. Відбувається адаптація до навколишнього звукового світу. Незабаром дитина має навчитися розрізняти обличчя і голоси близьких людей, які проводять з дитиною багато часу. Звичайно, в першу чергу, це мама.
Голос матусі виділяється серед інших. Дитина швидко схоплює його звучання. Тому саме мати повинна частіше і довше інших спілкуватися з немовлям і постійно розмовляти з ним. Активне спілкування допоможе освоїти мову, і незабаром малюк вже зможе вимовити перше усвідомлене слово.
Розвиток мовлення дитини
| Вік | Характеристики | Що говорить малюк |
| 1 місяць | Дитина спілкується за допомогою крику;до кінця місяця вона почне прислухатися до оточуючих звуків і реагує на промову, яка звернена до неї | Голосні звуки і комбінації типу а-а, о-о, у-у, у-а і т. д. |
| 2-3 місяці | Звуки набувають емоційне забарвлення; до кінця третього місяця малюк почне щось белькотіти і агукати; з’являються нові інтонації, дитина чекає відповідної реакції | Співуче вимовляє голосні і приголосні звуки, типу а-а, а-ги, а-гу |
| 3-5 місяців | Активно розвивається гуління; дитина починає лепетати і говорити перші склади; збільшується потреба в спілкуванні з дорослими; дитина поступово опановує приголосні г, к, х, б і п | Різні звуки і поєднання в різному порядку, типу га, гу, аму, агі |
| 6 місяців | Починає повторювати склади і розуміти мову дорослих, що формує пасивний словниковий запас малят; легко впізнає близьких і рідних; белькотіння схоже на справжні слова, але вони ще не усвідомлені, а є звукоподражанням | Повторює і вимовляє ланцюжки зі складів, типу ма-ма, па-па, ба-ба |
| 7-8 місяців | Дитина відгукується на своє ім’я, може змінювати тембр і гучність голосу, формує пасивний словниковий запас; починається формування активного словникового запасу; малюк розуміє звернені до нього фрази | Тягне звуки і чергує високі ноти, наслідує звукам тварин, типу няв-няв, гав-гав, муууу і т. д. |
| 9-10 місяців | Освоює нові звуки і починає говорити перші легкі слова; володіє жестами, у т. ч. киває головою, махає, показує пальчиком на людину або на річ | Чітко вимовляє склади ла-ла-ла та-та і т. д.; промовляє до 10 односкладових наслідувань звуків |
| 11-12 місяців | Починає усвідомлено говорити легкі слова; він розуміє звернену до нього мову, показує частини тіла та обличчя, знайомих тварин і людей | Каже легкі слова, серед яких мама, тато, дід, баба і т. д.. |
| 1-1,3 роки | До першого року життя активний словниковий запас дитини налічує близько десяти слів; в 1,3 року він розширюється до 15 слів | Вимовляє і розуміє легкі слова (мама, тато тощо), назви іграшок, процесів і знайомі імена |
| 1,5 року | Малюк знає близько двадцяти слів і починає складати фрази з двох слів; в мовленні дитини з’являються перші дієслова, але ще неправильно користується пологами іменників, прикметників, займенників | Каже легкі слова і фрази, типу дай мені, візьми іграшку, зайчик сірий, ведмедик впав і т. д.. |
| 2-3 року | Дитина знає близько 50 слів, складає речення, змінює слова за відмінками і числами; запам’ятовує короткі вірші і потішки; дитина повністю розуміє мову дорослого і може виконати подвійне прохання (візьми іграшку і дай мені) | Складає фрази і легкі пропозиції, проговорює свої дії і бажання, наприклад, я пішов гуляти, я їм кашу, я хочу грати і т. д.. |
Як навчити дитину свідомо говорити мама і інші слова
- Супроводжуйте кожну дію словом мама. Наприклад, мама прийшла, мама годує Сергія (ім’я дитини), мама втомилася, мама варить кашу і т. д.;
- Грайте в гру «Де мама». Затуляючи обличчя руками і запитайте дитини, де мама. Після півроку малюк легко розуміє такі питання і навіть показує пальчиком на потрібну людину або предмет;
- Коли гладите дитину по голові говорите, що мама гладить дочку чи синочка;
- Використовуйте різні ігри та вправи для розвитку мовлення, дрібної моторики. З дітьми старше двох років можна починати читати, вивчати і запам’ятовувати маленькі, короткі віршики. Добре допомагає артикуляційна гімнастика і гри в ладушки з потешками;
- Коли дитина скаже якесь слово усвідомлено, повторіть це слово за ним і похваліть;
- Оцінюйте і заохочуйте будь-які прогреси в мові маляти. Похвала – найкращий стимул для розвитку;
- Щоб навчити дитину, розмовляючи з ним, дивіться дитині прямо в очі;
- Щоб малюк швидше навчився говорити певне слово, частіше повторюйте його;
- З допомогою перелічених рекомендацій дитини також можна навчити говорити такі слова, як батько, дід, баба, дядько, тітка і так далі. Для цього в сім’ї намагайтеся називати один одного в третій особі. Наприклад, папа прийшов; діда, баба, ходімо їсти і так далі;
- Щоб забезпечити правильне і повноцінне розвиток дитини, робіть звичайний масаж і регулярно виконуйте водні процедури, займайтеся з малюком спортом і фізичними вправами.
Якщо дитина не говорить
У кожного малюка власний шлях розвитку. Це залежить від спадковості, темпераменту і характеру, статевої приналежності, умов розвитку і навколишнього середовища, режиму дня і навіть харчування. Деякі діти починають говорити пізніше інших, і в цьому немає нічого страшного. Така поведінка часто характерно для спокійних і флегматичних малюків.
Експерти відзначають, що хлопчики в середньому починають говорити пізніше дівчаток на один-два місяці, але потім наздоганяють за короткий термін. У двомовному оточенні, коли в родині говорять на двох і більше мовах, дитині важче сприймати інформацію, тому він може почати говорити пізніше. Крім того, на розвиток мовлення негативно впливає одноманітна навколишнє середовище і недостатнє спілкування з людьми. При нестачі спілкування і свіжих вражень дитині просто нема про що говорити.
Серйозною причиною такої поведінки є стрес, недолік емоційного контакту з батьками і різні проблеми психологічного характеру. Якщо дитина рідко бачить і спілкується з мамою, це негативно позначається на емоційному стані та психологічному розвитку дитини. Маленькі дітки гостро відчувають напругу та конфлікти в родині. Це теж негативно впливає на розвиток і самопочуття малюка.
Найбільш серйозними причинами стають тяжкі мовленнєві розлади, серед яких афазія, дизартрія, сенсорна і моторна алалія. Серед медичних проблем виділяють вроджені аномалії і аномалії внутрішньоутробного розвитку, генетичні захворювання, глухоту. Такі захворювання вимагають професійного втручання і спостереження.
Коли бити тривогу
- У перші місяці життя дитина не кричить;
- У чотири-п’ять місяців дитина не гулить, не реагує на появу мами пожвавленням або посмішкою;
- Грудничок не прислухається до звуків;
- В сім-дев’ять місяців дитина не впізнає голоси рідних, не лепече і не повторює звуки або склади;
- В рік дитина не вимовляє жодного слова і не розуміє звернену до нього мову;
- В 1,5 року дитина не говорить спрощені і легкі слова, не реагує на зауваження і прохання;
- У два роки дитина не розмовляє або мова зовсім незначна, малюк не може виконати прохання.
Якщо ви помітили подібні відхилення в розвитку дитини, обов’язково зверніться до лікаря. Потрібно перевірити слух і ступінь розвиненості психічних функцій навичок. Відвідайте дитячого невролога та отоларинголога, логопеда та психолога.
