Щира похвала окрилює людину будь-якого віку. Ми всі отримуємо задоволення від того, що нашу працю оцінили, і з подвійним ентузіазмом починаємо прагнути до більшого. Для дитини ж заохочення життєво необхідно, так як у нього ще не сформувалося уявлення про власні можливості, і в чому саме від батьків залежить, розкриє він весь свій потенціал або «зариє талант в землю». Але не менш важливо знати, як правильно хвалити дитину, тому що при невмілому підході до цієї справи легко можна домогтися результату, протилежного очікуваному.
Навіщо постійно хвалити дітей
Якщо ви сумніваєтеся, чи потрібно хвалити діток, то просто спробуйте подумки опинитися на їх місці. Уявіть, що ви повністю залежите від якої-небудь людини і всією душею її любите. Вона же у відповідь тільки відпускає критичні коментарі з приводу ваших невдач і проступків, але зовсім не помічає ваших досягнень. Як би ви себе при цьому відчували?
Для дітей дошкільного віку батьки є головним авторитетом. Вони ловлять кожне їхнє слово і дуже переживають, коли мама і тато ними незадоволені. І якщо дитина бачить одне невдоволення, вона робить простий висновок – «мене не люблять, тому що я недостатньо хороший». В результаті на все життя набувається невпевненість в собі і нерішучість, пов’язана з острахом здійснити чергову помилку. І навіть якщо дитина володіє достатньою кількістю волі, щоб спробувати стати для батьків хорошою, вона назавжди засвоїть, що любов просто так не дається: її спочатку потрібно заслужити. Такий підхід загрожує великою кількістю психологічних проблем вже у дорослому віці.
Не менш важлива похвала для дітей постарше. Якщо дії дошкільника оцінюють тільки батьки, причому роблять це з любов’ю і не завжди об’єктивно, то в школі дитина стикається з більш жорстокою реальністю. Їй можуть не даватися які-небудь предмети, а сувора бальна система буде тільки підкреслювати різницю у здібностях учнів. У цей період дитина як ніколи потребує батьківської підтримки і схвалення. Вони повинні всіляко мотивувати її на розвиток, показуючи, що вони в неї вірять, і що вона не гірше за інших.
І навіть в самому проблемному підлітковому віці з допомогою похвали за хороші вчинки можна домогтися набагато більше, ніж з допомогою постійної критики і покарань.
Сподіваємося, що у вас відпали сумніви в тому, чи потрібно хвалити дітей. Тому переходимо до іншого важливого питання – за що похвалити, щоб це дало тільки позитивні плоди.
Як правильно вибрати привід для похвали
Хвалити дітей необхідно, але важливо робити це обґрунтовано, а не на порожньому місці. У іншому випадку замість мотивації ви прищепите їм величезну зарозумілість, яка буде тільки заважати рухатися вперед.
У радах дитячих психологів найчастіше простежуються такі принципи висловлювання схвалення дитині:
- Фокусуйтеся на досягнутих дитиною результатах. Хваліть за те, що малюк намалював красиву картинку, прибрав за собою іграшки, отримав п’ятірку, навчився кататися на велосипеді і т. п. тобто, говоріть не просто «ти талановитий», а «як гарно в тебе вийшло намалювати квіти, видно, що дуже старався». Про якості, звичайно, теж не потрібно забувати, але про них можна говорити тільки відносно досягнутого результату.
- Будьте об’єктивні. Якщо дитині вже не три рочки, він легко розпізнає лестощі. Наприклад, якщо похвалити підлітка за прибирання в кімнаті, яке він зробив як попало, то він вирішить, що ви сумніваєтеся в його здібностях, або просто перестане всерйоз сприймати ваші слова.
- Підкреслюйте заслуги в тому, що дається дитині важче всього. Наприклад, п’ятірка з предмета, з якого він відстає. Акцентуйте увагу на тому, скільки терпіння і старанності йому це коштувало.
- Заохочуйте прагнення до саморозвитку. Якщо дитина загорілася якоюсь новою ідеєю – стати футболістом або навчитися грі на гітарі, – не потрібно передавати їй свої сумніви в можливості реалізації поставленої мети. Діти дуже схильні до навіювань, і ви легко можете дати їм установку як на успіх, так і невдачу.
Але і стверджувати, що вони неодмінно стануть великими спортсменами, співаками і музикантами, теж не варто. Людині, що виросла з подібним настроєм, набагато важче пережити можливе ураження і перебудуватися на нові цілі. - Видавайте похвалу «авансом», якщо малюк переживає і боїться щось почати робити. Налаштуйте його на те, що у нього все обов’язково вийде. Найбільш ефективно в подібних випадках нагадувати про минулі перемоги і якості, які допомогли їх досягти.
- Будьте постійні. Дитину можна збити з пантелику, якщо за те, за що хвалили вчора, будуть лаяти сьогодні. Наприклад, буває так, що малюк повторив за дорослими незрозуміле йому слово, часом двозначне, і в дитячих вуст це прозвучало забавно. «Ай, молодець!» – регочуть батьки. Сподіваючись знову почути похвалу, малюк повторює те ж слово, але вже при гостях, і тут збентежені мама з татом приймаються його лаяти. Намагайтеся не допускати таких ситуацій.
- Порівнюйте дитину тільки з нею самою. Підкреслюйте, що в цьому місяці вона отримала більше п’ятірок чи стала швидше читати. Це показує, що ви помічаєте всі, навіть найменші досягнення, і спонукає дітей до подальшого розвитку.
Але вказівка на те, що всі в класі вже давно читають швидко, «а ти досі по складах», – це не мотивація, а ґрунт для розростання комплексів. І ще більший злочин – лаяти дітей за те, що вони щось роблять гірше, ніж інші.
Одна необдумана фраза, кинута батьком на адресу дитини, здатна стати для нього якорем, що буде гальмувати її розвиток протягом усього життя. Тому потрібно навчитися не тільки грамотно вибирати привід для похвали, але і підбирати для цього правильні слова.
Рекомендації по формулюванню фраз для заохочення дітей
У виховному процесі значення має кожне слово. Щоб заохочення дало позитивний ефект, необхідно врахувати як загальні рекомендації фахівців з дитячої психології, так і особливості характеру конкретної дитини.
Найпопулярнішою помилкою батьків є вживання слова «самий». Називаючи дитину найрозумнішою або самим талановитим, ми задаємо йому гранично високу планку, якої він буде намагатися відповідати. І коли він опиниться в ситуації, в якій не буде переможцем, це доставить йому набагато більше страждань, ніж кому-небудь іншому. Єдиний допустимий приклад – «ти у мене самий улюблений», і то якщо дитина в сім’ї одна. Але порівнювати з іншими, навіть вихваляючи, ні в якому разі не можна.
Існує тільки один спосіб використання порівняння на благо дитини. Він не має на увазі, що хтось кращий – ваш малюк або інші діти. Навпаки, ви повинні вказати йому, що він не гірше оточуючих. Наприклад, якщо він не вірить у свої сили в якомусь занятті, йому можна сказати: «Подивися, Вася багато тренувався, і у нього вийшло. Ти в мене такий самий старанний, значить, і у тебе вийде».
Хорошим способом заохочення дітей є вдячність. Коли людина щиро вдячна нам за допомогу, нам завжди хочеться зробити для неї щось ще. Це правило поширюється і на дітей. Особливо ефективно таким способом привчати їх до порядку в будинку. А щоб подяка звучала більш щиро, говорити треба не просто «спасибі за прибирання», а виділяти якісь конкретні дії – «спасибі, що так добре пропилососив» або «спасибі, що помила посуд».
Не забувайте додавати в свою похвалу невербальні складові. Обов’язково посміхніться дитині, обійміть її і поцілуйте. У такому випадку в неї не виникне сумнівів, що ви дійсно ради її досягнень. До того ж, за твердженнями психологів, самооцінка людини безпосередньо залежить від того, як часто його цілували і обіймали батьки в дитинстві.
Підібрати потрібні слова для похвали допоможе знання характеру малюка. Якщо він екстраверт, то не варто скупитися на компліменти. Похвала повинна бути яскравою, красивою, можливо, навіть трохи перебільшеною. Інтроверту ж від такого вираження емоцій швидше стане не по собі. Він віддає перевагу більш тонкому схваленню з точними і об’єктивними коментарями.
Важливо не тільки підібрати необхідні слова, але і не зіпсувати їх подальшою непотрібною критикою. Навіть якщо дитина зробила щось неідеально, про це краще сказати йому в інший раз, але не відразу після похвали. Наприклад, підліток помив посуд після сімейної вечері, при цьому забризкав всю кухню водою. Обов’язково подякуйте йому і дайте зрозуміти, як ви цінуєте цю допомогу. І не треба одразу додавати, що наступного разу треба бути акуратніше. Після того, як він перемив цілу гору посуду, йому не хочеться чути, що він зробив це погано. При такому підході наступного разу може просто не бути.
На батьках лежить величезна відповідальність за формування самооцінки дитини. За всіма талановитими дітьми стоять мудрі і люблячі батьки, які у свій час не скупилися для них на добре слово і вміли бути уважними до їх інтересів і захоплень.
